Цели:
- Образовательные: подвести учащихся к пониманию предпосылок и причин «холодной войны»; характера международных отношений, значения исторических событий второй половины 40-х – 50-х гг. XX века.
- Развивающие: развитие познавательной активности, информационной грамотности, коммуникативной компетентности, умения оформлять и представлять результаты познания.
- Воспитательные: способствовать воспитанию толерантности, ответственности, инициативы.
Задачи:
Выявить причинно-следственные связи, условия и факторы, смысл и значение изучаемых исторических событий и явлений. Уяснить определяющие события. Сформировать понятия: «холодная война», деколонизация, интеграция, технико-гуманитарный дисбаланс.
Форма урока: лабораторная работа
Оборудование:
- альтернативные учебники по Всеобщей истории XX века (На данном уроке наряду с основным учебником - Л.Н. Алексашкина. Новейшая история. 11 кл. М. 2004 - в качестве дидактического материала использовались также следующие учебники: Мир в XX веке. Под ред. О.С. Сороко-Цюпы. М. 1996. А.А. Кредер. Новейшая история зарубежных стран. 9 кл. М. 1998. А.В. Шубин. Новейшая история XX век. М. 2000.)
- политическая карта мира.
Эпиграф урока: «Дайте Миру шанс!» (Джон Леннон)
Ход урока
(Читать дальше...)